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martes, abril 18, 2023

Eleva el nivel de los demás mejorándote a ti mismo

Los verdaderos líderes y maestros reúnen a seguidores y alumnos voluntarios.

Washington reuniendo a las tropas en Monmouth por Emanuel Leutze

“El individuo es el único que puede atender al grado y a la perfección de su propia variabilidad. Los demás no pueden, en un sentido creativo, hacerle nada. Si quieren ayudarle, deben limitarse a lo que pueden hacer por él. Por él, poco pueden hacer más allá de ocuparse de su propio surgimiento: material, intelectual y espiritual. Pueden, mediante el precepto y el ejemplo, establecer una norma a la que él pueda atenerse. Pueden tener bienes y servicios que intercambiar, o conocimientos y perspicacia que ofrecer. Pero si él aprovecha o no sus ofertas es una cuestión de su propia elección. Nadie más puede decidirlo”.

– Leonard E. Read, ¿Por qué no probar la libertad? (1958)

La mejor manera de mejorar a los demás es centrarse en mejorar uno mismo. Cuanto mejor seas, más inspirarás a los demás para que emulen tu conducta y presten atención a tus palabras. Los individuos seguirán voluntariamente tu norma.

En este contexto, la palabra “estandarte” procede de las banderas militares que se izaban sobre el polvo y el humo de la batalla para señalar visiblemente la ubicación del líder del campo y crear así un punto de reunión para las tropas.

Es una metáfora adecuada para la vida en general. Todo el mundo se siente a veces sin rumbo y perdido en la refriega del día a día. En esos momentos, buscamos líderes a los que emular y maestros de los que aprender. Sobre todo buscamos a personas que demuestren maestría: ejemplares que sepan claramente lo que hacen y de lo que hablan.

Y la mejor manera de manifestar la maestría no es proclamarla, sino alcanzarla. Cuanto más te cultives, más pruebas de maestría irradiarás de forma natural. Esa evidencia será un estándar brillante al que otros mirarán en busca de dirección y estímulo. Así es como funciona el verdadero liderazgo y la educación.

El enfoque opuesto consiste en merodear por el campo de batalla de la vida intentando convencer a “seguidores” y “alumnos” reticentes, diciéndoles adónde deben ir, cómo deben comportarse y qué deben pensar. Pero un empeño tan inútil te hará descuidar tu propia participación en la lucha, haciendo más probable que tú mismo fracases y que tu estandarte caiga en el fango. Entonces no serás capaz de liderar de verdad ni de enseñar a nadie.

Hay una diferencia crucial entre dirigir y conducir, entre educar y adoctrinar. Los líderes de hombres y mujeres libres no son conductores de ganado o reclutas. Y los maestros de mentes libres no son inculcadores de conformismo descerebrado.

Como escribió Leonard E. Read en Estudiantes de la Libertad (1950):

“Una persona no se convierte en profesor ni por autodesignación ni por designación de un tercero -gobierno u otro-. Un profesor es designado única y exclusivamente por el alumno”.

Del mismo modo, nadie se convierte en líder por autodesignación o designación gubernamental. Un verdadero líder es designado única y exclusivamente por el seguidor.

Y los seguidores y los alumnos se sienten atraídos naturalmente por los elevados niveles de conducta y comprensión que sólo pueden elevar las personas genuinamente dedicadas a la superación personal.

“Elevemos un estándar en el que el sabio y el honesto puedan reparar”.

George Washington según Governeur Morris, “Oración a la muerte del General Washington” (1799)




  • Dan Sanchez is an essayist, editor, and educator. His primary topics are liberty, economics, and educational philosophy. He is the Director of Content at the Foundation for Economic Education (FEE) and the editor-in-chief of FEE.org. He created the Hazlitt Project at FEE, launched the Mises Academy at the Mises Institute, and taught writing for Praxis. He has written hundreds of essays for venues including FEE.org (see his author archive), Mises.org, Antiwar.com, and The Objective Standard. Follow him on Twitter and Substack.